近日,教育部正式公布第三批国家级一流本科课程认定结果,我院共有3门课程成功入选。
序号 | 课程类别 | 课程名称 | 课程负责人 |
1 | 虚拟仿真实验教学一流课程 | 光纤光栅高速激光直写虚拟仿真实验 | 陈耀飞 |
2 | 线上线下混合式一流课程 | 普通物理学实验Ⅱ | 张伟 |
3 | 线下一流课程 | 通信原理与技术 | 方俊彬 |
课程简介:
(一)光纤光栅高速激光直写虚拟仿真实验
《光纤光栅高速激光直写虚拟仿真实验》课程还原光纤光栅高精度激光直写实验全流程,破解真实实验高危、高耗等难题,场景还原度高、操作交互性强,融入案例式等多元教学方法,实现理论与实践结合,助力学生提升实验技能与创新思维。
(二)普通物理学实验Ⅱ
《普通物理学实验II》是应用物理学专业的核心课程。课程构建了“四程贯通,四阶跃进”的混合式教学模式,通过探究、仿真、设计、创新四类实验项目,结合线上、线下课程资源和虚拟仿真平台,培养学生跨学科解决实际问题的能力和创新精神。教学改革十多年来,学生成果丰硕,成效显著,为培养复合型创新人才提供了示范。
(三)通信原理与技术
《通信原理与技术》是我校国家一流专业“光电信息科学与工程”三年级学生的必修课,主要学习通信系统中信号传输与信息处理的原理与技术,目标是培养学生分析、设计、创新通信应用的高阶思维和创新能力。本课程既是深入学习移动通信、光纤通信等后设课程的必备基础,也是探索量子通信等新一代通信、解决通信卡脖子问题的基石,对新工科建设、数字基建、航空航天等国家战略有着重要的支撑作用。
本次入选的3门课程,涵盖理论与实践课程,体现了学院在课程建设方面的全面布局与扎实积累。课程团队秉持“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念,注重将价值塑造、知识传授与能力培养融为一体,积极探索智慧教学新模式,推动教学内容、方法与考核方式的全方位革新,显著提升了教学效果与育人质量。
未来,学院将继续发挥国家级一流本科课程的示范引领作用,以“数智驱动、融合创新”为路径,进一步加大课程建设投入,深化科教融合,推动课程体系持续优化。通过加强智慧课程建设、推动教师教学能力发展、创新数字化教学场景,全面提升课程建设水平,助力培养具有创新精神与实践能力的高素质人才。
文:叶翠瑶
校对:邓玉萌
初审:肖艳芳、麦文杰
复审:孙玉环
终审发布:黄睿
