理工学院物理学系教授、理论物理教研室主任刘绘老师自2007年博士毕业起就在暨南大学工作，如今已经是第十二个年头了。她对于任教十多年的理工学院非常有感情，说起学院未来的发展，也有很多独到的想法与建议。

 回忆起在理工学院物理系任教的十二年，刘绘老师有许多印象深刻的小故事想分享，让她记忆犹新的是她与暨大相遇的那一天。“我博士毕业那年投简历到暨大，来面试的那天，因为时间还早，在图书馆门前广场的长椅上休息。刘彭义副院长后来跟我说，他当时路过图书馆，看到一个小姑娘坐在长凳上，旁边放着大大的书包，虽然不认识，但一看就觉得是物理系的人。”后来面试时，二人果然相遇，刘绘老师十分感慨与暨大、与理工学院的缘分。

 刘绘老师说，十多年来理工学院变化了许多，但不变的是她对学院的喜爱。她提到，理工学院是一个团结奋进，低调务实的集体。她曾经参加全国青年教师教学竞赛，得到了陈振强院长以及很多领导和同事的支持和帮助。“他们给我提供了很多新颖的案例和中肯的建议，让我参加比赛时的可用讲课素材非常丰富，形式也非常多样。”刘绘老师说道。她还补充道，理工学院的学习氛围非常好，领导和老师十分重视教学、重视对学生的培养。 在这里，学生和老师都能收获到知识，感受到温暖。

 刘绘老师对于理工学院的发展一直很有信心，同时，她认为理工学子还要做出更多的努力。她表示，同学们在大学期间需要不断尝试，最重要的事就是找到自己的兴趣和目标，这将对未来一生的发展产生重要影响。而至于什么能力最重要，这是与兴趣目标相匹配的，不能一概而论，有时候过于急功近利，目光就难免短浅。所以她对同学们提出了两个期望：一是志存高远，找到并树立一个值得奋斗一生的理想；二是张弛有道，根据自己的个性制定工作、学习和生活的计划，把握张弛的度，才能最大限度地提高效率。

 对于理工学院的发展方向，刘绘老师也有自己的见解。她认为我们的发展必须适应大环境，而从整体的就业来看，越来越多的岗位会被人工智能所替代，就像第一次工业革命中机器代替了纺织女工一样，这是技术发展带来的必然趋势。想在这样的环境下生存，就要求学生具有更“硬核”的知识和能力，这些知识和能力是在人工智能的基本设置之下，更底层更基础的内容。所以刘老师确信，无论从专业设置还是未来规划上来看，我们都应该更重视基础科学和原始创新，才能从源头上提升我们的核心竞争力。

 回首过去，展望未来，刘绘老师认为最重要的一定是重视当下，走好现阶段的每一步。恰逢院庆，她建议学院多联系校友，多开展一些对话，听取各方面的建议，为今后的发展找到方向。最后，她希望理工学院大力引进人才，培养人才，留住人才，这样，理工学院才会发展得越来越好。